viernes, 11 de marzo de 2016

Estereotipos y estigmas.

En una de las clases anteriores de Contexto de animación sociocultural estuvimos viendo un vídeo sobre los estigmas y los estereotipos. Tras ello, nuestro profesor, nos pidió que reflexionáramos sobre lo visto en el vídeo y expusiéramos en el Blog nuestra opinión, así que voy a ello.

Para mí, los estereotipos es algo que la sociedad establece para encasillar a las personas y los estigmas son muy parecidos pero de manera negativa. Son etiquetas que se les ponen a la persona por diversas cosas, por ejemplo llevar tatuajes, tintarse el pelo de un color llamativo o vestir de una manera “diferente”.  No importa la enfermedad, simplemente te etiquetan por la manera de ser o por los gustos de las personas, siempre hay estereotipos. Esto es sufrido por las personas de manera que se excluyen de algunas situaciones, tanto en vida social como laboral. Por lo que no quiero centrarme en los trastornos mentales u enfermedades ya que en la vida diaria suele ocurrir mucho.

Para terminar, como futura animadora sociocultural, es algo que debo de tener presente en todos los trabajos o situaciones de la vida diaria.






martes, 10 de noviembre de 2015

Proyecto cultural III.

Proyecto: CROSS URBANO ADIS VEGA BAJA- ORIHUELA, MARCHA.


Este proyecto promovido por Crono 3 es una carrera solidaría para la fundación ADIS Vega Baja. A parte de tener la carrera de 5 kilómetros y 10 kilómetros de ADIS también se ha añadido la marcha de 3500 metros. Será el día 15 de Noviembre y la salida será a las 10:30.


 La inscripción es mediante la web:

http://www.crono3.es/



Proyecto cultural.

Proyecto Vías Verdes.

Este proyecto es realizado por la Fundación de los ferrocarriles españoles (FFE) cuyo uso solo se puede restringir a los itinerarios que discurren sobre las antiguas infraestructuras ferroviarias.
Dicho programa usa los diferentes trazados ferroviarios que están fuera de servicio por diferentes motivos como que no nunca han tenido servicio o por inconclusas las obras de construcción. De este modo esta fundación ha acondicionado dichos trazados para que puedan ser recorridos por viajeros un tanto diferente a los que transitan en tren: caminantes, ciclistas y personas con movilidad reducida.
Vías Verdes garantiza una gran ventaja y es la accesibilidad y la universalidad, sin limitaciones de edad o capacidad física.
Las Vías Verdes promueve en nuestra sociedad una cultura nueva del ocio y del deporte al aire. Representan un claro apoyo a la cultura de la bicicleta, al generalizar su uso entre todos los ciudadanos, desempeñando un importante papel educativo, en especial para los más jóvenes.
Tiene muchos trazados ferroviarios situados en: Albacete, Alicante, Almería, Murcia, Sevilla, Valencia...



Esta fundación no dispone de oficina de atención al público pero te garantizan la respuesta mediante la web:




lunes, 9 de noviembre de 2015

Proyecto cultural II.

Proyecto: El arte más cerca de las aulas.

El ayuntamiento de Orihuela y el museo de Arte Sacro ponen en marcha conjuntamente el proyecto didáctico "La escuela en el museo. El museo en la escuela".
Este proyecto tiene como objetivo que los niños y jóvenes que estén estudiando en colegios públicos y concertados conozcan el museo y se sirvan de lo que les puede ofrecer no solo en cuanto a arte sino también a nivel cultural y social.
Se trata pues de un proyecto que pretende interactuar el museo con la escuela y al mismo tiempo la escuela con el museo.
Las diferentes grandes obras que se conserven en el museo diocesano de Arte Sacro serán así objeto de estudio y análisis por parte de los alumnos durante todo el curso escolar tanto en el aula como en el propio museo.
Es una experiencia que trata de trata de establecer vínculos de aprendizajes en nuevos lugares como museos saliendo así de el lugar de clase.
Dicho día los alumnos junto a los profesores recibiran en el museo una sesion teórica de 4 horas, realizando talleres didácticos en sus respectivos centros educativos y elaboración de una memoria explicativa de los resultados alcanzados en esta experiencia didáctica.
Este proyecto está dirigido a los alumnos de ciclo formativo de infantil, educación primaria y secundaria.

http://www.museodeartesacro.es
http://www.museodeartesacro.es/index.php?option=com_content&view=article&id=725:el-arte-mas-cerca-de-las-aulas&catid=77:personal-tech&Itemid=420

viernes, 6 de noviembre de 2015

Mi primera experiencia como TASOCT.

¡ Hola a todos!
Hace un mes se planteó en clase de primero de TASOCT un proyecto sobre los orígenes de Halloween ( el día de los muertos) para dar a conocer a los demás cursos las diferentes formas de celebrar dicho día.
Este proyecto se basaba en crear cinco grupos y cada grupo trataba un continente diferente ( Europa, América, África, Asia y Oceanía) y enseñaba mediante un espectáculo la cultura de Halloween de su continente y de esa manera podías dinamizar con las personas que entraban de los diferentes grupos.
Cuando se empezó a darle forma al proyecto en las respectivas clases de los diferentes módulos nos encontrábamos con muchos inconvenientes como falta de materiales, tiempo, espacio, las diferentes ideas de cada grupo... pero gracias a la unión de cada grupo se pudieron resolver.
Llego el día y a pesar de los nervios a flor de piel todo salio muy bien. Mi grupo se encargaba de Europa. En nuestra actividad nos remontábamos a los orígenes celtas y teatralizábamos una invocación a los elementos de la naturaleza y tras esta invocación a los espíritus de manera que pudieran contactar con su familiares todo esto con un pentáculo en medio de nosotras ( las brujas). Mi equipo dinamizaba con el grupo ya que necesitábamos su energía y entre todos ellos había una persona que tenia la energía que nos faltaba que dicha persona seria la voluntaria. Cuando todos acabamos hacíamos una coreografía  montada por un compañero y aunque no se ensayo mucho salio mejor de lo que se esperaba.
Esta ha sido mi primera experiencia como TASOCT, mi primer trabajo en grupo y al publico y no pudo haber sido mejor.
Gracias a mis tres brujas de equipo todo fue muy ameno, a pesar de los nervios que se esfumaron rápido, todo salio genial, toda la tarde entre risas, disfrutándolo y viviéndolo. El trabajo en mi equipo fue muy fácil, supimos esconder los fallos con solo mirarnos. Pero he de decir que la ayuda de los demás compañeros fue buenísima.. 
Me lleve una sensacion muy buena y gracias a este dia toda la clase estamos mas unidos.

viernes, 25 de septiembre de 2015

¿Qué es un TASOCT?

Hace un tiempo empecé a informarme sobre alguna formación profesional que estuviese asociada al ámbito de servicios socioculturales y a la comunidad y me decidí por el ciclo de animación sociocultural y turística. 

Después de bachiller esto era muy nuevo para mi ya que llegue desde cero. Los primeros días fue un cúmulo de información, pero tanta información me hizo plantearme una pregunta ; ¿Qué es un TASOCT?.  Un animador sociocultural se dedica a trabajar ya sea con colectivos o con individuales, desde niños, personas con discapacidad hasta mayores por lo que una de las aptitudes que debe tener un animador es adaptarse a todo.

Hubo una frase que marco mi primera semana del ciclo y era que un TASOCT nunca va solo, siempre trabaja en grupo. Esto me hizo ver que una persona que trabaja en grupo debe pensar por los demás y ser capaz de organizarse y/o coordinarse.
Otra aptitud que me parece interesante es ser capaz de buscar medios u otros métodos y técnicas apropiadas a la edad con la que estas tratando.
Pero en mi opinión una de las aptitudes mas importantes es la sociabilidad, ser capaz de relacionarte con las personas.
A parte de la información recibida en las primeras semanas de ciclo, he buscado más información en otros blogs como en paginas webs y me ha ayudado mucho a llenar el vacio que tenia sobre lo imprescindible de un animador. 
Una de las actitudes que he encontrado y me ha parecido muy importante para un animador es la empatía, poder entender a las personas y ponernos en su lugar así como el respeto y la capacidad de comprender.

He llegado a la conclusión, que para poder ser un TASOCT la comunicación es muy importante ya que continuamente tratas con personas de todo tipo de edades por lo que debes de adaptar todas tus medios y técnicas.